Les apprenants de tous âges peuvent perdre leurs moyens. Cela arrive lorsque le stress, les tensions physiques ou l'anxiété interfèrent avec l'inclination naturelle à poser des actes en vue du retour à l'équilibre ; des activités spécifiques peuvent renforcer ou restaurer le goût pour le mouvement.

Pincipaux domaines d'intervention de l'éducation kinesthésique / Brain Gym

Le mot éducation provient du latin educere, qui signifie extraire, conduire, diriger vers, développer. Le mot kinesthésie prend sa racine dans le grec kinesis, qui signifie "produire un mouvement". Le sens kinesthésique est le sens du mouvement. Quand à l'éducation kinesthésique, elle est un système permettant de connecter les apprenants avec leur potentiel inné par l'utilisation de mouvement.

En aidant les personnes à se préparer à apprendre, l'éducation Kinesthésique encourage le développement des expériences humaines suivantes :

• Les compétences physiques d'apprentissage : ce terme (un concept unique) fait référence aux mécanismes sensorimoteurs qui sous-tendent les compétences d'apprentissage et d'acquisition de connaissances.

• L'autorégulation : la capacité à prendre soin de soi, le sens de l'initiative et l'autonomie s'acquièrent mieux par le mouvement et l'interaction sociale.

• Le jeu structuré : des interactions avec les autres ou avec des objets ; un thème apporte un contexte créatif pour le déploiement de l'apprentissage par le mouvement intentionnel.

• La pensée symbolique : le processus mental par lequel, grâce à la maîtrise du codage des mots et des images, une expérience physique concrète est représentée.

• L'appréciation esthétique : la perception de la beauté et d'autres valeurs sensorielles émotionnelles expérimentées dans la nature, les arts et le mouvements coordonné.